Преговор и подготовка за тест и изпити

Преговор и подготовка за тест [Брук Хоуган] Най-често използвам Кан Академия в час при преговор. Първо преподавам на дъската за един-два дни. Правим заедно задачи, после правят задачи самостоятелно. На следващия ден влизаме в Кан Академия и използваме тези уроци с упражнения в Кан Академия, гледаме видеата, за да затвърдим това, което сме учили предишните дни. Използвай тестовете в Кан Академия Децата обичат да решават тестовете в Кан Академия, понеже им позволявам да опитат още веднъж. Ако не харесат резултата, който получат накрая, могат да поискат да го направят отново. Харесва ми, че Кан Академия размества въпросите, така че не получават отново същите въпроси. Концепцията е същата, но въпросите са различни. И обикновено, около 85-90% от случаите, децата получават по-висок резултат, когато решат задачите отново. [Франциско] Правех много грешки и не можех да реша задачите правилно. После гледах няколко видеа, видях подсказки и си казах: "О, ето как". И ще го направя правилно следващия път. Практикувай умения за решаване на тест онлайн. Добре, перфектно, чудесно, добра работа. Кан Академия помага с подготовката за тестовете, понеже някои избират всички подобни въпроси. Има въпроси с кратък отговор и секцията за проверка също е много полезна, понеже е много трудно да създадеш самостоятелно някои от тези видове въпроси онлайн. И нашите ученици правят тест онлайн. Така че ги подготвяме за тест, без всъщност да им казваме, че ги подготвяме за теста. Използвай комбинация от видеа, статии и упражнения за преговор Един начин, по който използвам Кан Академия в часовете си, е като материал за преговор за подготовка за тест или изпитване. Например тази сутрин започнах с видео, което беше преговор по тема, върху която работихме няколко седмици, и учениците ми гледаха видеото и си водеха записки за всичко, което смятаха за достатъчно важно, че да го запишат. И след като видеото свърши, аз им дадох статия в Кан Академия, която беше пряко свързана с видеото и поисках от тях да я прочетат и да си водят още записки. Във всяка статия има задачи за упражнение, които могат да решават, докато четат. Разполагат с информацията за решението и проверяват отговора. А ако още им трябва помощ, могат да се обърнат към мен или към съседите си по чин. Освен това в Кан Академия има бутон, на който пише "Трябва ми помощ" и той може да помогне на учениците веднага. [Лесли] Когато решаваш задачите и упражнението, има едно зайче, което казва "помощ", и можеш да го натиснеш и ти дава стъпка по стъпка обяснение какво правиш грешно и така разбираш задачата по-добре. [Джейшън] Видеата ми помагат да разбера нещата по-добре, понеже има стъпка по стъпка обяснение как да направиш задачата и можеш да разбереш нещата по-добре, понеже можеш да забавиш, можеш да спреш видеото, докато го схванеш. След като са прочели статията и са направили някои задачи за упражнение и са сигурни, че задачите са верни, тогава можем да преминем към серия от упражнения, която обикновено за материала, който давам, е около четири задачи за упражнение. И те целят да отговорят вярно на всички тези 4 задачи, понеже това показва, че наистина са разбрали съдържанието и от видеото, и от статията, и това, което са учили няколко седмици. Само с решаването на тестове за упражнение резултатите им по математика значително се повишиха. Не само резултатите им по математика, но и увереността им доста се повиши и това в крайна сметка влияе на оценките им. Получи насоки на khanacademy.org/resources