Основно съдържание
11. клас (България) Профилирана подготовка Модул 2 Елементи на математическия анализ
Курс: 11. клас (България) Профилирана подготовка Модул 2 Елементи на математическия анализ > Раздел 4
Урок 1: Функция. Начини на задаване- Какво е функция?
- Пример: Пресмятане на функция, зададена аналитично
- Намиране стойност на функция
- Пример: Пресмятане на функция, зададена графично
- Пресметни функция, която е зададена графично
- Пример: Пресмятане на изрази, съдържащи функции
- Пресметни изрази, съдържащи функции
© 2023 Khan AcademyУсловия за ползванеДекларация за поверителностПолитика за Бисквитки
Пример: Пресмятане на изрази, съдържащи функции
Изчисляване на -2⋅f(-6)+g(1) при дадени графики на f и g. Създадено от Сал Кан.
Искаш ли да се присъединиш към разговора?
Все още няма публикации.
Видео транскрипция
От нас се иска да намерим
стойността на –2*f(–6) + g(1). Функциите са дефинирани графично чрез чертежа. Нека да видим как може да
остнойностим израза. За да го направим, първо трябва да
намерим колко е f(–6). Аргументът на функцията е х = –6. Ще приемем, че е по протежение
на абцисната ос. Така, абцисата ни е –6. И позовавайки се на графиката
на функцията, f(–6) е равно на 7. Така че това тук... Нека го запиша. f(–6 ) = 7. А колко е g(1) ? Още веднъж, ето я нашата абцисна ос. И според чертежа g(1), което е точно тук, е равно на –5. g(1) = –5. Така изразът се опростява до –2*f(–6),
което е 7 ... така че става –2 по 7, плюс g(1), което е –5. Става + (–5) ... което дава...
нека да видим ... –2 по 7 е равно на –14 плюс –5,
става равно на –19 И сме готови.