Основно съдържание
Диференциално смятане
Курс: Диференциално смятане > Раздел 5
Урок 10: Връзка между f, f', и f''- Математическа обосновка за растящи функции
- Обосновки, използвайки първата производна
- Обосновки, използвайки първата производна
- Обосновки, използвайки първата производна
- Инфлексни точки от графики на функции и производни
- Обосноваване, използвайки втората производна: инфлексна точка
- Обосноваване, използвайки втората производна: точка на максимум
- Обосноваване, използвайки втората производна
- Обосноваване, използвайки втората производна
- Графично представяне на връзката между f, f' и f''
- Графично представяне на връзката между f, f' и f'' (друг пример)
- Графично представяне на връзката между f, f' и f''
© 2023 Khan AcademyУсловия за ползванеДекларация за поверителностПолитика за Бисквитки
Математическа обосновка за растящи функции
Математическа обосновка е когато обясняваме свойство на функция, базирайки се на нейната производна f'. Виж един добър пример (и няколко лоши) как да направиш това, когато обясняваш защо една функция е растяща.
Искаш ли да се присъединиш към разговора?
Все още няма публикации.
Видео транскрипция
Дадена е диференцируемата функция h и производната ѝ h', представени
графично на дадения чертеж. Можеш да видиш, че h е със син цвят, а производната ѝ h' с оранжев. На четирима студенти било зададено да открият математически обосновано доказателство за факта, че h е нарастваща функция, за x > 0 Можеш ли да свържеш коментарите на учителя
с доказателствата? Преди дори да погледнем какво са написали студентите, можем просто да погледнем графиката и да видим, че h е нарастваща за x > 0. Само да вземем предвид графиката на h обаче само по себе си не е математическо доказателство. Не използваме математически анализ. Използваме знанията си за вида на графика на нарастваща функция. За да бъде математически
обосновано доказателството, трябва да приложим математически
анализ по някакъв начин. Може би като използваме производна. Може да разпознаеш, че по правило функцията е нарастваща, ако производната ѝ е положителна. Преди дори да погледна какво
са отговорили студентите, ще дам моето математическо доказателство. И дори няма нужда да гледам графиката на h. Просто като наблюдавам
графиката на производната h', мога да заявя, че h' > 0, когато х > 0. Ако производната е положителна, то това означава, че наклонът
(ъгловият коефициент) на допирателната в тази точка е положителен и графиката на първоначалната функция е нарастваща. Нека да проверим дали някой от студентите е отговорил така и какво
са отговорили другите. Можеш ли да свържеш
коментарите на учителя с доказателствата? Един от студентите заявява, че
производната е нарастваща, когато x > 0. Действително това е вярно, за x > 0, но това не е доказателство
защо h е нарастваща. Например производната може да нараства дори когато има отрицателна стойност. В такъв случай h ще е намаляваща. Подходящото доказателство е,
когато h' е положителна, но не е задължително нарастваща, защото може да е нарастваща
и все пак отрицателна. Нека да проверим. Бих казал, че коментарът е:
"Това не доказва защо h е нарастваща." Когато x > 0, и x нараства, стойностите на
функцията също нарастват. Това е доказателство защо h е нарастваща, но не чрез математически анализ. По никакъв начин не се използва производна. 'Това не е математически
обосновано доказателство.' Над оста x e. Какво означава това? Зa h ли става дума? Или за h'? Ако имат предвид, че h' е над оста x, където x > 0, то това е добър отговор. Тук е заявено обаче, че нещо е над оста x. А в какъв интервал? Нека да слезем малко по-надолу. Този отговор на учителя изглежда подходящ. "Моля използвайте по-конкретен изказ. Това не може да се приеме
за вярно доказателство." И накрая, този последен студент е написал, че производната h' > 0, когато x > 0, и точно това е случаят. Ако производната е положителна, то това означава, че първоначалната функция ще нараства в съответния интервал. "Страхотно! Това е вярно."