Основно съдържание
12. клас (България) Профилирана подготовка Модул 3 Практическа математика
Курс: 12. клас (България) Профилирана подготовка Модул 3 Практическа математика > Раздел 1
Урок 4: Признаци за нарастване и намаляване на функция- Интервали, в които стойностите на функцията са нарастващи, намаляващи, положителни или отрицателни
- Интервали на нарастване и намаляване
- Намиране на интервали на намаляване при дадена функция
- Намиране на интервали на нарастване на функция въз основа на производната
- Интервали на нарастване и намаляване на функция
- Преглед на интервали на нарастване и намаляване на функция
- Математическа обосновка за растящи функции
- Обосновки, използвайки първата производна
- Обосновки, използвайки първата производна
- Обосновки, използвайки първата производна
© 2023 Khan AcademyУсловия за ползванеДекларация за поверителностПолитика за Бисквитки
Обосновки, използвайки първата производна
Нека разгледаме отблизо как поведението на една функция е свързано с поведението на нейната производна. Този тип мислене се нарича "математическо мислене." Научи как да го прилагаш правилно.
Производната f, prime ни дава много интересна информация за първоначалната функция f. Хайде да разгледаме.
Как f, prime ни казва къде f е растяща и къде е намаляваща
Спомни си, че за една нарастваща функция при нарастване на стойността на x нараства също и стойността на функцията.
Графично това означава, че колкото повече отиваме надясно, толкова повече графиката се движи нагоре. По подобен начин една намаляваща функция се движи надолу, като отиваме надясно.
Сега да предположим, че нямаме графиката на функцията f, а имаме графиката на нейната производна f, prime.
Все още можем да кажем дали функцията f е растяща или намаляваща според знака на производната f, prime:
- Интервалите, в които производната f, prime е start color #1fab54, start text, п, о, л, и, ж, и, т, е, л, н, а, end text, end color #1fab54 (т.е. над оста x), са интервалите, в които f е start color #1fab54, start text, р, а, с, т, я, щ, а, end text, end color #1fab54.
- Интервалите, в които f, prime е start color #aa87ff, start text, о, т, р, и, ц, а, т, е, л, н, а, end text, end color #aa87ff (т.е. под оста x), са интервалите, в които f е start color #aa87ff, start text, н, а, м, а, л, я, в, а, щ, а, end text, end color #aa87ff.
Когато обосноваване свойствата на една функция, основавайки се на нейната производна, ние използваме математическo мислене.
Често срещана грешка: Да не правим връзка между графиката на производната и нейния знак.
Когато работим с графиката на производната, е важно да запомним, че тези два факта са еквивалентни:
- f, prime, left parenthesis, x, right parenthesis, is less than, 0 в определена точка или интервал.
- Графиката на f, prime е под оста x в тази точка/интервал.
(Същото се отнася за f, prime, left parenthesis, x, right parenthesis, is greater than, 0, и че ще е над оста x.)
Как f, prime ни казва къде f има локален минимум или максимум
За да може функцията f да има локален максимум в конкретна точка, тя трябва да расте преди тази точка и да намалява след тази точка.
В самия максимум функцията не е нито растяща, нито намаляваща.
В графиката на производната f, prime това означава, че графиката пресича оста x в точката, така че графиката да е над оста x преди точката и под оста x след точката.
Често срещана грешка: да объркваме връзката между функцията и нейната производна
Както видяхме, знакът на производната отговаря на посоката на функцията. Обаче не можем да правим никакви изводи, основани на други видове поведение.
Например фактът, че производната е растяща, не означава, че функцията е растяща (или положителна). Освен това фактът, че производната има локален максимум или минимум при конкретна стойност на x не означава, че функцията има локален максимум или минимум в тази стойност на x.
Искаш ли още упражнения? Опитай това упражнение.
Често срещана грешка: да използваме неясни или неспецифични изрази.
Има много фактори, които влияят, когато разглеждаме връзката между една функция и нейната производна: самата функция, производната ѝ, посоката на функцията, знакът на производната и други. Важно е изключително ясно да се изразяваме във всеки един момент.
Например в Задача 4 по-горе вярната обосновка, основана на математическия анализ, за факта, че h е растяща, е че h, prime е положителна, или че h, prime е над оста x. Една от обосновките на учениците беше "Тя е над оста x." Обосновката не уточнява какво е над оста x: Графиката на h ли? Графиката на h, prime ли? Може би нещо друго? Без да сме конкретни, такава обосновка не може да се приеме.
Искаш ли да се присъединиш към разговора?
Все още няма публикации.