Основно съдържание
Курс: Модерното изкуство през ХХ век > Раздел 9
Урок 1: Абстрактен експресионизъм- Въведение в абстрактния експресионизъм
- Търсенето на смисъл в абстракцията
- Нюман, "В единство" I, 1948 г.
- Защо това е важно? Поглед към Джаксън Полък
- Изобразителност и абстракция: „Офелия“ на Миле и „Човек, героичен и възвишен“ на Нюман
- Ротко, № 210/№ 211 (Оранжево)
- Марк Ротко, "№ 3/№ 13"
- Джаксън Полък, „Есенен ритъм (Номер 30)“
- Джаксън Полък, Стенопис
- Лий Краснер, Без име
- Робърт Мадъруел, "Елегия за Испанската република № 57".
- Абстрактен експресионизъм
© 2024 Khan AcademyУсловия за ползванеДекларация за поверителностПолитика за Бисквитки
Търсенето на смисъл в абстракцията
Джоан Мичъл, Градски пейзаж, 1955 г., маслени бои върху ленено платно, 203,2 × 203,2 см (Институт по изкуствата в Чикаго, 1958.193, ©Собственост на Джоан Мичъл), видео от поредицата "Опознаване на Америка". Лектори: проф: Сара Алварес, директор на училищните програми в Института по изкуствата в Чикаго, Бет Харис и Стивън Зукър. Създадено от Бет Харис, Smarthistory, и Стивън Зукър.
Искаш ли да се присъединиш към разговора?
Все още няма публикации.
Видео транскрипция
(нежна музика) Стивън: Намираме се
в галериите на Института по изкуствата
в Чикаго и наблюдаваме голяма картина. Тя е с брилянтни цветове
и е абстрактна. Искаме да отделим известно
време просто да я разгледаме. Сара: Искаме да потърсим
начини, по които тези от нас, които не се срещат често
с абстрактното изкуство, да подходят към него. Стивън: Абстрактното изкуство
може да изглежда трудно. Лесно е да го отхвърлиш бързо и наистина изисква малко
ангажираност, за да се проумее. Сара: Едно от нещата
за абстрактното изкуство е, че е полезно да му отделиш
известно време. Първо бих искала
да разгледаме цялото платно, да намерим цвят, който
привлича вниманието и да проследим не само цвета, но и начина, по който
е нанесен. Стивън: Аз забелязвам
това красиво светлосиньо. Виждаш следи от него
в горната част на платното, но най-много се забелязва
в центъра и никоя от тези линии
не е права. Изглеждат като сигнатури. Те се завъртат и се обръщат
от само себе си. Макар част от това синьо
да е на повърхността, една част изглежда е отдолу и изведнъж добивам усещане
за един вид пространство. Изведнъж платното
престава да се усеща плоско. Сара: Има места, където
чувствам, че не мога дори да различа щрихите
на четката; те са толкова вплетени
едни в други. Има места, които
изглеждат открити, сякаш се разширяват
в пространството. Стивън: Централните, гъсти пасажи
се усещат активни. Думата, която ще използвам,
е енергия. Изглежда имаме сблъсък
между цвят, щрих и тон. Бет: Аз съм привлечена
от розовото, което е обширно нанесено
под синьото, което ти забеляза. Сара: Има част от това розово, която почти разкрива
лененото платно и тогава започвам да търся
същата особеност другаде. Виждам го и на други места с аква, или синьо, или жълто. Бет: Някои части изглеждат
доста умишлено направени, където можем да усетим
движението на ръката на художника, а има други части, които
са сякаш инцидентни, където боята е текла надолу. Стивън: Изведнъж тази картина се усеща
археологическа, сякаш можем да разкрием
по-ранни моменти на творечския процес. Сара: Нека да обсъдим
заглавието: "Градски пейзаж". Когато погледнеш картината, пред теб изниква ли
представата за пейзаж? Стивън: Заглавието
е подвеждащо за мен, защото ограничава отвореността на смисъла на картината. Изглежда както когато
четеш книга и си представяш
как изглежда героят, но когато отидеш да гледаш
филма, режисьорът е взел това решение
вместо теб. По интересен начин губиш нещо. Сара: Искам да оспоря идеята, че не ни подканва да допринесем с наши
лични интерпретации, а допуска само подсказката
"Градски пейзаж", която отваря нов път
за проучване на тази картина. Бет: Има голямо разнообразие
в нанасянето на боите. Всички тези разлики
ме карат да си мисля за експлозията от всички
различни неща, които човек преживява в града. Стивън: Това е един вид
какофония. Сара: Има различни въпроси, които поражда тази картина. Един от тях е как да подходим
към абстракцията? Как да я разберем
в по-широкия контекст на Абстрактния експресионизъм? Стивън: Джоан Мичъл,
въпреки че е от Чикаго, се мести в Ню Йорк,
а по-късно и в Париж, преживява Втората
световна война и прекарва времето си
с абстрактни експресионисти. Тя отхвърля игото
на репрезентацията, което е управлявало
живописта с векове, и има едно забележително
утвърждаване на свободата на проучването, което
е съществувало в този исторически момент. Бет: За мен е
изключително удоволствие да стоя и да наблюдавам боите, да си представя щрихите с четката и да се отдам на оранжевото,
и на жълтото, и на синьото, и на розовото,
и на пурпурното, и на всичките видове
сиво и кремаво, които виждаме. Но също толкова интересно е защо абстракцията се появява
в Съединените щати след Втората световна война,
какво е означавала в този момент? Това са въпроси, които са много интересни
за обмисляне. Стивън: Мисля, че ще помогне, когато наблюдаваш
абстрактна картина, да си представиш
музика без текст. (оптимистична музика) В известен смисъл това,
което абстрактната картина ни кани да направим, е да се задоволим
с композицията, цвета, техниката с четката,
тоналността, по същия начин, по който
се задоволяваме с нотите, ритъма и хармонията
в музиката. Музиката не винаги
се нуждае от думи, и картината не винаги трябва
да изобразява нещо конкретно. Понякога може просто
да бъде самата себе си. (нежна музика)