If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Ако си зад уеб филтър, моля, увери се, че домейните *. kastatic.org и *. kasandbox.org са разрешени.

Основно съдържание

Онагледяване на степени на комплексни числа

Разгледай степенуването на комплексните числа като наблюдаваш графичното им представяне в комплексната равнина.

Връзка между i2=1 и мястото на i

Започнахме нашето проучване на света на комплексните числа с въвеждането на измисленото число i, което е решение на уравнението i2=1. По-късно го представихме графично над оста на реалните числа, една единица над 0. От графиките в предишния урок виждаме защо тази точка е естествено място на число, чийто квадрат е 1.
Виж как умножението по i завърта на 90 спрямо началото:
Видео плейър на видеоклиповете в Кан Академия
Можеш да си го обясниш със свойствата на i: абсолютна стойност 1 и ъгъл 90 или с това, че такова завъртане е единственият начин да завъртим координатната система (като началото остава в 0), за да поставим 1 на първоначалното място на i.
Какво ще се случи, ако умножим всичко от равнината по i два пъти?
Видео плейър на видеоклиповете в Кан Академия
Това действие отговаря на завъртане със 180 около началото, което е умножение по 1. Това е логично, защото умножаването два пъти по i означава умножаване по i2, което е 1.
Интересно е да помислим как ако бяхме опитали да поставим i на друго място, запазвайки свойството му да отговаря на определението си i2=1, нямаше да получим толкова ясно онагледяване на комплексното умножение.

Степени на комплексни числа

Да се поупражним още малко с последователно умножаване по дадено комплексно число.

Пример 1: (1+i3)3

Дадено е числото z=1+i3 с абсолютна стойност 12+(3)2=2 и ъгъл 60. Какво ще се получи, ако умножим всичко в равнината по z три пъти един след друг?
Видео плейър на видеоклиповете в Кан Академия
Всичко ще се увеличи по коефициента 2 три пъти, значи общо се увеличава по 23=8. По същия начин, три пъти последователно ще се завърти с по 60, което прави общо завъртане от 180. Накрая резултатът ще е същият като умножение по 8, следователно (1+i3)3=8.
Можем да получим същия резултат и с алгебрични преобразувания:
=(2(cos(60)+isin(60)))3=23(cos(60+60+60)+isin(60+60+60) =8(cos(180)+isin(180))=8

Пример 2: (1+i)8

Сега да умножим всичко от равнината по (1+i) осем последователни пъти:
Видео плейър на видеоклиповете в Кан Академия
Тъй като големината на 1+i е
|1+i|=12+12=2,
То всичко ще се мащабира с осем пъти по 2, което е общо мащабиране по (2)8=24=16.
Тъй като ъгълът на (1+i) е 45, то общото завъртане на равнината е 845=360, което е същото като да не направим никакво завъртане. Следователно (1+i)8=16.
Можем да видим същото и чрез алгебра:
=(1+i)8=(2(cos(45)+isin(45))8=(2)8(cos(45++458 пъти)+isin(45++458 пъти))=16(cos(360)+isin(360))=16

Пример 3: z5=1

Сега да си зададем въпроса в обратна посока: има ли такова число z, за което като умножим всичко от равнината по z пет пъти един след друг, то всичко ще си бъде на същото място? Или, с други думи, можем ли да решим уравнението z5=1? Един очевиден отговор е z=1, но нека да опитаме да намерим и други такива числа.
Най-напред да заключим, че големината на такова число трябва да е 1: ако тя е по-голяма от 1, то равнината все ще се разширява, докато ако е по-малка от 1, то тя ще се стеснява. При завъртането обаче имаме друг филм, тъй като се иска да се стигне до началното положение след няколкото завъртания. Това може да стане с ъгъл на завъртане от 15 от целия кръг, ето така:
Видео плейър на видеоклиповете в Кан Академия
5 последователни такива завъртания ще ни върнат в началното положение.
Видео плейър на видеоклиповете в Кан Академия
Числото, което завърта равнината по такъв начин, е cos(72)+isin(72), тъй като 3605=72.
Има и други решения, например завъртане от 25 от целия кръг:
Видео плейър на видеоклиповете в Кан Академия
или 15 от кръга, но в обратна посока:
Видео плейър на видеоклиповете в Кан Академия
Всъщност решенията на уравнението образуват красив петоъгълник на единичната окръжност:
Решения на уравнението z5=1

Пример 4: z6=27

С уравнението z6=27 се търси комплексно число z, за което като умножим равнината 6 последователни пъти по него, то тя ще се увеличи по 27 и завърти с 180, тъй като минусът отговаря на завъртане от 180.
Число, което ще мащабира равнината по 27 след 6 умножения, трябва да има големина A276=3, а един от начините на завъртане, по който да се получат 180 след 6 приложения, е да се завърти по 1806=30. Следователно едно от решенията на уравнението z6=27 е числото
3(cos(30)+isin(30))=3(32+i12)=32+i32
Но то има и други възможни решения! Всъщност тези решения образуват правилен шестоъгълник по окръжността с радиус 3:
Решения на уравнението z6=27
Виждаш ли защо е така?

Решаване на zn=w в общия случай

Нека да обобщим последните два примера. Ако са ни дадени стойностите за w и n и се търси да намерим z, както в последния пример имахме n=6 и w=27, то най-напред намираме тригонометричното представяне на числото w:
w=r(cos(θ)+isin(θ))
Това означава, че ъгълът на числото z е θn и неговата големина е Arn, защото по този начин умножението по z общо n последователни пъти ще доведе до завъртане с ъгъл θ и мащабиране по r, каквото ще се случи и при умножение по w. Имаме:
z=Arn(cos(θn)+isin(θn))
За да намерим и останалите решения на уравнението използваме това, че ъгълът θ може да се вземе и като θ+2π или θ+4π или θ+2kπ за всяко цяло число k, тъй като те всички отговарят на един и същ ъгъл. Това е важно за нас, тъй като стойността на θn може да се промени, като на мястото на θ сложим θ+2πk преди да разделим. Всички решения ще имат следната форма:
z=Arn(cos(θ+2kπn)+isin(θ+2kπn))
за някоя целочислена стойност на k. Тези решения ще са различни, когато k е в интервала от 0 до n1 включително. За k=n можем да забележим, че ъгълът θ+2nπn=θn+2π става равен на θn, защото разликата им е в едно пълно завъртане. Следователно намираме всички решения на уравнението, като вземем за стойности на k целите числа в интервала от 0 до n1 включително.

Искаш ли да се присъединиш към разговора?

Все още няма публикации.
Разбираш ли английски? Натисни тук, за да видиш още дискусии в английския сайт на Кан Академия.